为厘清对拼读的认识，帮助教师进一步掌握拼读的教学方法，有机衔接拼读与阅读、拼读与读写，中国英语阅读教育研究院研制的《2021 K-12英语阅读教育拼读教学专题研究报告》正式发布！

拼读教学专题研究报告针对拼读教学中的问题，系统梳理了拼读及拼读教学的概念、原则及流程。报告共分四个部分。第一部分是对国内外相关文献的梳理，明确了拼读在母语和二语环境中的相关概念、目的以及意义。第二部分借助调研数据，聚焦国内教师拼读教学实践的现状及存在的问题。第三部分，基于国内二语学习的环境和学生的语言基础，分享了拼读教学需遵循的教学原则，以及可用的教学流程。第四部分提供了小学低段和小学中段的拼读教学案例及专家点评，深入拼读教学实操，提供了拼读与阅读结合的参考。

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