2021年5月12日下午，“基于大观念英语整本书阅读教学—通州区运河计划领军人才程岚工作室教学研讨会暨播种阅读1+1示范校研讨活动”顺利开展，人大附中通州校区2020级1+3项目共推出两个英语教学课例。教育部义务教育和普通高中英语课程标准研制组专家北京师范大学王蔷教授全程指导本次活动。
王蔷教授：北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师，外语教育与教师教育研究所所长。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。国家义务教育英语课程标准修订组核心成员，普通高中英语课程标准修订组组长。中国英语阅读教育研究院院长。教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题主持人。
出席此次活动的有人大附中通州校区副校长程岚、人大附中通州校区“播种阅读1+1”结对校——首都师范大学附属中学永定分校1+3项目英语备课组长曹静霜老师、翁榕谦老师，北京教育学院曹慧博士、通州区教研员英语特级教师王艳荣老师及其工作室教师、通州区教研员英语特级教师马力老师，中国阅读研究院的齐相林老师和孙之光老师以及人大附中、人大附中通州校区和北京学校英语教师代表。
2020年中国人民大学附中中学通州校区入选中阅院“播种阅读1+1”首批示范校，和首都师范大学附属中学永定分校建立英语阅读教学共同体。作为通州区运河计划领军人才，程岚副校长指导工作室的全体老师开展形式多样的英语阅读教学活动，提升学生的英语阅读素养，促进英语教师的专业发展。
01 Wonder英语演讲大赛
2021年4月29日，作为本次研讨会的预热活动，2020级1+3项目成功举办了Wonder英语演讲大赛。经过层层选拔，18位选手进军决赛，在舞台上分享各自对“蜕变成长”思考。经过此次演讲比赛，同学们对成长的含义有了深入思考，对阅读和演讲有了更浓厚的兴趣，希望同学们的成长旅途充满惊喜和自信。
02整本书阅读
5月12日下午，杨蓉焜老师根据学情，开展The Emperor Penguin整本书导读，引入差异化教学方式，引导学生关注文本关键信息。
高卓群老师带领学生开展了文学圈活动。学生在真实有趣的情境中应用语言，开发思维。学生们的精彩表现赢得在场老师一致好评。
学生风采
学生小组活动
现场专注听课的专家与老师们
随后，杨蓉焜老师和高卓群老师就教学设计展开说课。两位老师以大观念为指导，社会情感能力培养为目标，采用差异化教学方法，落实英语学科的育人目标。
曹慧博士从社会情感能力培养的视角出发，肯定了两位老师的教学设计为学生提供了英语课堂学习中的成功体验，采用的评价方式对学生自我认知和自我成长的意义深远。
通州区教研员王艳荣老师首先肯定了两位老师对知行合一的关注，将学生的课堂学习和生活实际紧密结合。同时，两位老师在课堂上以评促学，引导学生共同建构，给予学生充分探索空间。王艳荣老师鼓励老师们充分发挥阅读的影响力，让学生们在阅读中成长。
王蔷老师对两位老师的课例进行了细致且深入的点评。王蔷老师充分肯定了人大附中通州校区在播种阅读1+1项目中表现出的示范作用，对该校情境化阅读圈的创新和差异化教学探索的用心大加褒奖，强调了学生大观念的形成具有生成性的特点，并指出大观念引领下的单元整体教学以及整本书阅读教学，需要教师改变碎片化的教学，从“教”走向“学”，促进学生的深度学习，从而提升学生的核心素养。
03阅读大赛颁奖
王蔷教授给获奖学生颁奖
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