《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》是全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制(课题批准号:GPA115054)”研究成果的重要体现,也是全国课程改革过程中的亮点之一。《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》围绕“英语阅读素养”的核心,深入阐述了英语分级阅读教学的科学理念、分级框架及能力要求,同时提供了分级读物的特征描述。《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》既为中国教师、学生的英语阅读教学和实践提供理论引领,也将对整个英语学科核心素养的培养方式产生巨大影响。